|
STORYLİNE YÖNTEMİ İLKELERİ
STORYLİNE
YÖNTEMİ’NİN çıkış noktası, “gerçek değişkendir” ilkesidir.
Öğrencilerin araştıracağı, deneyeceği ve kendi çözüm yollarını
üreteceği bir yapı üzerine kuruluyor. Bu bakış açısı STORYLİNE
YÖNTEMİ ilkesinin gelişimine itici güç olmuştur.
Pedagojik olarak STORYLİNE YÖNTEMİ, çıkış noktası olarak,
öğrencinin zihnini alıyor. Yapısını da öğrenciler ve
öğrencilerle yetişkinler arasındaki duygulara, yaratıcılığa,
hayal gücüne, ve yaratma isteği üzerine inşa ediyor. Yeni
yaklaşımlara göre bilgi, öğrenenin alıp üzerine yeni bir şeyler
koymasıyla edinilir. Böylece çocuk kendi öğrenmesinde fiziksel
ve zihinsel olarak etkin olmak zorunda kalmaktadır.
Bazı belli başlı STORYLİNE YÖNTEMİ ilkelerini şu şekilde
sıralayabiliriz,
·
Çocuk okula başlarken zaten bir şeyler bilmekte.
·
Okuldaki çalışmalar çocuğun amacına uygun olmalı.
·
Her bir okul günü birbiriyle bağlantılı ve bütünlük oluşturmalı.
·
Öğrencilerin sorumluluk duygusu ve benimseyişleri öğrenmelerinde
düşüncelerine verilen öneme ve öğrenme ortamını etkileyebilme
·
güçlerine bağlıdır.
·
Öğrenciler okulda somut ve yaratıcı olarak çalışmalıdırlar.
·
Öğrenciler bildiklerini gerçek hayatta sınayabilmelidirler (Meldgaard
1994:19 - 21).
sonraki sayfa
>>
|